《师爱的100种语言》叙述了全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、佛山市南山湖实验中学校长何汝玉从教42年的心路历程。这本书由“向阳生长”“健步而行”“为爱而来”三大篇章构成，真实地记录了何汝玉校长与学生之间点点滴滴的感人故事。
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为让更多的老师和学生受益，何汝玉校长把这本书赠予学校师生。
师生们领到书后，如获至宝，迫不及待地阅读起来。他们还分享了各自的阅读感悟。
何校长的书极具魔力，我通宵达旦地看，这些故事令人震撼，深深地吸引了我。故事精彩地背后，是每一次地谆谆善诱，更是无数次地语重心长，是大爱是温情是无私的奉献！我想，这些孩子是多么幸运，生命之火被希望所点燃，何校像太阳女神一般，温暖了她们，也照亮了整个教育的殿堂。
“教子教女，辛勤班辈”，何校的教育故事中所透射出来的师之大爱令我动容，很庆幸自己在教育生涯之初就遇到了温润儒雅的何校，我会学习她的教育智慧，在严厉中满含温情。各位同仁们，让我们一起追着光奔跑吧！
—— 高一9班班主任 孙娜老师
何校的师爱，让我深深地体会到 “教书育人”中的“育人”的含义，书中多位在初中迷茫的孩子，在何校爱的感化下，做出了改变，成就了他们自己的人生。让我们见证了师爱伟大的力量。
何汝玉校长的师爱叙事告诉我们——有多少数量学生、有多少类型学生、有多少学生特点、有多少教育情景，就有多少种师爱、教育爱！
—— 高一1班班主任 李欢老师
《师爱的100种语言》这本书让我知道了何校的师爱是多么有感化力，让无数学生从黑暗的低谷中走了出来，她是学生生命成长的“引路人”。
—— 高一9班学生 卢文桐
读完何校的《师爱的100种语言》，让我明白了一位好老师对学生的一生所产生的巨大影响，何校用深情的文字，讲述了她任教期间遇到的种种问题学生，但何校总能用最温暖的方法，将学生冰冷的心焐热，让他们能走出困境，找到方向。
我们作为南山湖实验中学的学子，能拥有这位大爱的校长而感到幸福和自豪。
—— 高一9班学生 甘耀宇
何校长的《师爱的100种语言》已被惠州市档案馆收藏
南山湖学子领到书如获至宝，津津有味地阅读。
我读了何校刚出版的《师爱的100种语言》这本书，开始就被书里一个个真实故事情节所打动。在惠州外国语学校与何校共事，见证了郝美丽同学的蜕变，聆听何校曾经给我们讲过的几个亲身经历的故事，这些教育故事都在书中又一次以文字的形式呈现出来，确实受益匪浅。后来我儿子蹭过来问我看什么书这么认真，我把封面给他看了一下，他就靠着我一起看了起来。当看到“双胞胎兄弟的蜕变后”，儿子把书抢过来说，让我先休息一下，他直接把书从我手里夺走，高兴地回自己房间一个人享受去了。
—— 惠州市外国语学校 韩江海老师
能和何大姐曾经共事，一直都觉得很荣幸！是她让我终于相信一个人可以对教育事业如此赤诚！是她让我见证一个人真的可以对学生如自己亲生孩子般关爱！是她让我惊叹一个人真能做到当领导不是为名利、为清闲，而是为了承担更多的责任与担当！是她让我目睹什么是青春永不老！现在大姐《师爱的100种语言》一书出版发行了，真是可喜可贺！我觉得对于广大读者更是一件喜事，因为书里面记载着何大姐从教多年来的感人教育故事及宝贵经验，都是接地气可执行的教育方法。
—— 原惠阳崇雅中学 周活仪老师
9月25日，何汝玉校长又接到“华南师范大学省级中小学教师发展中心”的聘任证书，她被聘为新一轮“广东省中小学‘百千万人才培养工程’”项目实践导师。
何校长说：这是信任，是佛山市南山湖实验中学的荣光，更是自己肩上沉甸甸的责任。责任与使命赋予我这个有分量的导师身份，必当竭尽全力不辱使命。未来将以“广东省中小学‘百千万人才培养工程’项目实践导师”为成长平台，引领“百千万人才培养工程”的名班主任及佛山市南山湖实验中学的师生们走向卓越！
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